急招：英语和数理化各科目全职老师 50-100元/时
洛阳洛龙区安乐 经验不限 大专
负责小班和一对一线下给学生授课，要求责任心强，有耐心，热爱辅导班教学工作，有讲课经验的优先。有意者先电话联系或加领导微信沟通，电话：15896691112，有两
兼职老师线上一对一家教兼职教师 50-200元/时
洛阳涧西区万达广场 1-3年 本科
【兼职主题】 小初高线上一对一辅导【家教】纯线上，无需上门 【课时费】 普通老师50-200/h,优秀老师或者清北老师具体聊，多劳多得，上不封顶，只要你愿意干，
兼职全职硬笔书法老师 2-3K
洛阳 经验不限 学历不限
岗位职责: 1.负责传授硬笔书法知识，提高学生书法技能 2.组织和参与书法相关的教学活动 3.根据学生需求，制定和调整教学计划 任职要求: 1.具备扎实的硬笔
兼职/全职 高中物理老师 8-13K
洛阳涧西区万达广场 1-3年 本科
高中物理 老师 招聘全职老师 底薪+课时费 缴纳五险 一对一上课 课时费和兼职老师课时费一样 招聘兼职: 时间自由，不需要坐班 课量保证
全职初中数学老师 3-5K
洛阳 经验不限 本科
工作内容 1、负责教授初中数学课程，确保教学质量和学生理解 2、参与教学内容的准备和教材的选择，以适应学生需求 3、与家长保持良好沟通，反馈学生学习进度和表现
兼职化学老师 4000-6000元/月
洛阳涧西区武汉路 1-3年 大专
岗位职责： 1、提供化学课程教学，确保教学质量； 2、根据学生需求，设计并实施个性化教学计划； 3、定期评估学生学习进度，提供反馈和指导； 4、参与教研活动，不
兼职语文老师 65-75元/时
洛阳涧西区万达广场 1-3年 本科
工作内容 1、负责教授语文课程，确保教学质量和学生理解 2、参与教学内容的准备和教材的选择 3、与学生和家长保持良好沟通，关注学生学习进展 任职要求： 1、具
高中各科兼职老师 100-120元/时
洛阳涧西区万达广场 经验不限 学历不限
需求：高中各科有丰富的高中教育教学经验兼职老师，有一对一、班课教育经验，高课时费，课越好，排课越多！有需要了解的老师可以添加微信详细沟通。
兼职初中老师 60-120元/天
洛阳 经验不限 大专
工作时间：周一至周五上午8：00－11：10 工作地点：洛阳市偃师区洛阳外贸学院校内 工作内容：教初中各科基础知识。 任职要求： 1. 对教育事业有热情，具备
初中数学兼职老师 80-90元/时
洛阳涧西区万达广场 3-5年 本科
岗位职责： 1. 教授初中数学课程，确保学生理解并掌握核心知识点； 2. 设计并优化教学方案，提升学生学习兴趣和效果； 3. 定期评估学生学习进度，提供个性化辅
洛阳兼职高中数学老师 200-500元/时
洛阳西工区新都汇 1-3年 本科
岗位职责: 1.负责高中数学课程的教学工作 2.根据学生需求，制定和执行教学计划 3.参与教学材料的准备和课后辅导 任职要求: 1.具备良好的数学知识和教学能
兼职硬笔书法老师 50-200元/时
洛阳宜阳县矿口 1-3年 高中
岗位职责： 1、负责教授5-12岁学生硬笔书法课程，激发学生对书法的兴趣； 2、根据学生特点制定个性化教学计划，进行课后作业线上批改； 3、定期与家长沟通，反馈
兼职初中物理老师 3000-5000元/月
洛阳 3-5年 大专
岗位职责： 1. 负责初中物理课程的教学工作，确保学生掌握基础物理知识； 2. 根据学生特点和需求，设计并实施个性化教学方案； 3. 参与课程内容的准备和教材的
【兼职+居家办公】小数主讲老师 2000-5000元/月
洛阳洛龙区关林 经验不限 本科
火花思维针对青少年主要产品包括逻辑思维、中文素养、火花编程等;累计学员超过59万名，遍布全球100多个国家和地区;行业口碑第一，品牌力第一，已完成 E3轮融资企
兼职高中数学老师 3500-6000元/月
洛阳伊川县永辉超市 1-3年 本科
工作内容 1、负责高中数学课程的教学和备课工作 2、参与教学活动的策划与实施，提升学生学习兴趣 3、与学生和家长保持良好沟通，关注学生学业进展 任职要求： 1
美术创意绘画师 手绘老师 可兼职 50-80元/天
洛阳涧西区万达广场 3-5年 本科
注意：先发送简历和个人作品，否则不回复任何问题，谢谢 请详细阅读以下信息，相关内容重复问不回复。 硬性要求： 1. 23周岁以上 2.从事过专业设计相关的工作
兼职美术教师 80-100元/天
洛阳 1-3年 大专
岗位职责: 1.负责提供美术教学服务，激发学生对艺术的兴趣 2.根据教学计划，准备并执行美术课程 3.与学生和家长保持良好沟通，反馈学生学习进度 任职要求:
兼职高中老师 90-100元/时
洛阳西工区新都汇 1-3年 本科
工作内容 1、负责教授相关课程内容，确保教学质量和学生理解 2、参与教学活动的策划与实施，提升课程吸引力 3、与学生建立良好的互动关系，关注学生个体差异和学习进
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